Tập huấn, bồi dưỡng về nâng cao năng lực xây dựng kế hoạch dạy học môn Toán, Tiếng Việt, Hoạt động trải nghiệm cấp tiểu học

Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học trên địa bàn xã, ngày 13/8/2026, Phòng Văn hóa -Xã hội xã Kiên Mộc tổ chức lớp tập huấn, bồi dưỡng nâng cao năng lực xây dựng kế hoạch dạy học môn Toán, Tiếng Việt, Hoạt động trải nghiệm cấp tiểu học cho cán bộ quản lý, giáo viên các trường tiểu học trên địa bàn xã.

Tại lớp tập huấn cán bộ quản lý, giáo viên được các báo cáo viên truyền đạt các nội dung gồm; Hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường đáp ứng yêu cầu triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với cấp tiểu học hiện nay. Nâng cao năng lực xây dựng kế hoạch dạy học môn Toán, Tiếng Việt, Hoạt động trải nghiệm linh hoạt, chủ động, phù hợp điều kiện thực tiễn, bảo đảm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh như; cấu trúc kế hoạch, khung chương trình theo mạch kiến thức, chủ đề, nội dung giáo dục tích hợp; tổ chức các hoạt động dạy học, kiểm tra đánh giá, đánh giá chuẩn đầu ra, điều chỉnh kế hoạch, công tác phối hợp, phát huy nguồn lực tại địa phương. Đồng thời, thực hành xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường, kế hoạch dạy học các môn Toán, Tiếng Việt, Hoạt động trải nghiệm. Thảo luận, phản biện, góp ý, trao đổi kinh nghiệm, hoàn thiện sản phẩm, vận dụng vào thực tiễn công tác tại địa phương.

Thông qua lớp tập huấn nhằm nâng cao năng lực cho cán bộ quản lý, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên tiểu học trong việc xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục nhà trường theo đúng định hướng của Bộ GD&ĐT, bảo đảm phát huy tính chủ động, linh hoạt, sáng tạo của nhà trường và tổ chuyên môn trong triển khai Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học. Đồng thời, bồi dưỡng năng lực xây dựng kế hoạch dạy học các môn Toán, Tiếng Việt và Hoạt động trải nghiệm phù hợp với thực tiễn nhà trường, điều kiện của xã, năng lực đội ngũ và đối tượng học sinh. Từ đó thống nhất quy trình xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường, kế hoạch dạy học môn học và hoạt động giáo dục; tăng cường hiệu lực, hiệu quả quản trị hoạt động giáo dục của nhà trường và bảo đảm tính dân chủ, công khai, thống nhất giữa các tổ chức trong nhà trường./.